
在自闭症孩子的康复过程中,家长不只是旁观者,更是最重要的治疗合作伙伴。机构的训练时间通常是每天1到3小时,而孩子在家的时间远远超过这个数字。如果家长不懂得如何在家里延续和强化训练内容,仅仅依靠机构时间,孩

"我们孩子三岁了,只能说几个简单的词,有时连爸爸妈妈都不叫,这正常吗?"这是很多哈尔滨家长心头长期压着的困惑。3岁是儿童语言发育的重要里程碑节点——正常发育的孩子在3岁时,词汇量应在200至1000个以上,能说完整的

孩子动不动大哭大闹、稍不顺心就崩溃;在幼儿园打人、咬人、推搡同学;极度固执,不肯接受任何改变;有攻击性行为或自伤行为……这些让很多哈尔滨家长束手无策的问题,背后往往有发育层面的原因,而不只是"惯坏了"或"教育

智力发育迟缓(也称智力障碍)是指儿童的智力功能和适应行为均显著低于同龄儿童正常水平,通常在18岁之前就表现明显。在黑龙江,智力发育迟缓儿童的家庭面临的困境不只是孩子的功能障碍,更多来自对未来的迷茫——孩子以

小儿脑性瘫痪(简称脑瘫)是儿童康复领域最重要的病种之一,是由于发育中的脑部非进行性损伤导致的运动和姿势发育障碍,常伴有认知、语言、感觉、行为等方面的并发问题。在黑龙江,每年新增脑瘫儿童数量不少,很多家庭在

有些孩子不只是一个方面落后——说话晚、走路也比别人慢、认知能力比同龄人低、自理能力也差,多个发育领域同时落后于同龄儿童。这种情况在医学上称为全面性发育迟缓(GDD),5岁以下儿童的患病率约为1%到3%,是儿童康复门

孩子特别胆小、不敢走不平的路;或者相反,到处乱跑、不知道危险;上课坐不住、动不动碰撞他人;写字歪歪扭扭、手眼协调差……这些看起来像是"个性问题"的表现,背后很可能是感觉统合失调在作怪。感统失调是儿童期非常常见

孩子上课坐不住、注意力不集中、冲动、在家也是停不下来——这是让很多哈尔滨家长和老师头疼的问题。很多人第一反应是"孩子调皮、不听话",或者认为"长大了自然会好",但其中相当一部分孩子实际上是注意缺陷多动障碍(A

"孩子两岁多被怀疑自闭症,现在到底要不要开始干预,还是等大一点再说?"这是很多黑龙江自闭症家庭面临的核心困惑。对于这个问题,儿童发育领域的研究给出了明确的答案:越早干预,效果越好,3岁以前是自闭症干预的黄金