在黑龙江哈尔滨，不少刚上小学一年级的家长都会遇到同样的棘手难题：孩子上课坐不住，老师讲的生字左耳进右耳出，明明很简单的算术题，盯着题目看十分钟都读不完题干，写作业磨磨蹭蹭到晚上九点多还没写完。很多家长一开始以为只是孩子年纪小、还没适应校园节奏，反复提醒甚至批评都没用，等到孩子的小测验成绩慢慢落下，才意识到这可能是注意缺陷相关的表现，大家都想在黑龙江找到一家正规的机构，给孩子做早期干预，帮孩子在养成坏习惯之前把状态调整过来。

很多家庭之前走了不少急功近利的弯路：盲目给孩子报了一堆枯燥的专注力补习班，逼着刚满6岁的孩子每天坐两个小时做舒尔特方格训练，结果孩子反而对学习产生了强烈的抵触情绪，一提写作业就开始哭闹，注意缺陷的表现不仅没有改善，反而越来越严重。其实对于这类孩子来说，越早用正规科学的方式做早期干预，越能帮他们在进入高年级之前，建立起稳定的专注习惯，避免后续在学习和生活里遇到更多不必要的阻碍。

哈尔滨中童儿童医院搭建的注意缺陷早期干预体系，完全遵循低龄儿童的成长规律设计，没有任何拔苗助长的内容。从孩子到院的第一天开始，工作人员会先通过搭积木、拼拼图这类趣味游戏的方式，摸清孩子注意力分散的核心原因：是视觉信息太杂乱容易分心，还是听觉上的轻微动静就能把他的注意力勾走，或是日常精力没有得到合理释放导致根本坐不住。

之后工作人员会结合黑龙江本地的生活特点，设计循序渐进的早期引导方案：从每天5分钟的趣味小游戏开始，慢慢延长孩子能稳定投入的时长;教家长调整家里的书桌布置，把桌面上多余的玩具、贴纸全部收走，减少容易让孩子分心的小物件;利用黑龙江漫长的冬季，带孩子去户外玩爬犁、打雪仗，让孩子过剩的精力得到充分释放。整个过程完全以保护孩子的自信心为前提，不会让孩子觉得自己“和别人不一样”，在轻松的氛围里慢慢养成稳定的专注习惯。

很多黑龙江的家庭在孩子刚上幼儿园大班、小学低年级的阶段就来到这里，通过早期温和的引导，孩子顺利跟上了后续的校园节奏，不用等到问题变严重之后再耗费数倍的精力调整。这种正规科学的早期干预模式，也得到了越来越多东北本地家庭的认可。