不少哈尔滨的家长在陪孩子写作业时都有过类似的崩溃经历：孩子坐在书桌前没五分钟，就开始摸橡皮、转铅笔，窗外传来一点动静就立刻扭头张望，一节课的内容要花比其他孩子多两三倍的时间才能完成。很多家长试过各种方法，陪着孩子熬到深夜，报了不少专注力训练班，却始终看不到明显的改善，不知道问题到底出在哪里。

哈尔滨中童儿童医院采用多方向人员共同参与的协作模式，从不同角度关注孩子的状态，不用家长带着孩子在不同的场所之间来回奔波。院区位于交通便捷的城市核心位置，从哈尔滨站打车过来十分钟左右就能抵达，院内的空间设计充分考虑了专注力引导的需求，没有多余的花哨装饰分散孩子的注意力，桌面只摆放当下需要用到的简单教具，从环境布置上就帮孩子慢慢建立专注的习惯。

来自不同方向的工作人员会各自从熟悉的维度观察孩子：擅长互动引导的工作人员观察孩子在游戏中的专注时长，熟悉校园场景的工作人员结合本地小学的课堂节奏分析孩子的适应难点，擅长家庭陪伴指导的工作人员梳理家长日常带娃的习惯，几方信息整合到一起，就能找到孩子专注力不足的深层原因，而不是只盯着“坐不住”这一个表面现象。很多家住南岗区的家长说，之前一直以为是孩子故意调皮，经过多方面的梳理才发现，是之前的居家陪伴习惯里有很多容易分散孩子注意力的细节，调整之后孩子的状态很快就有了变化。

结合哈尔滨本地的校园作息，工作人员还会给家长分享很多日常就能操作的小技巧，比如接孩子放学路上，可以和孩子玩“数路边的冰雕灯”“说三个今天在学校遇到的小事”这类小游戏，不用额外占用太多时间，就能在日常出行里帮孩子锻炼专注力，在家门口就能获得多维度的支持。